Формирование интереса к народной музыке у младших школьников

Страница 4

– определение характерных элементов языка в музыкальных произведениях двух или нескольких разных интонационных стилей;

– внедрение элементов одного национального музыкального стиля в музыкальную ткань другого [22;37].

Все эти методы способны увлечь школьников и пробудить их интерес к народной музыке. Данные методы лучше всего усваиваются учащимися в процессе игровой деятельности.

Страницы: 1 2 3 4 

Навигация