Самое популярное

1. Словарь кинематографических терминов - 12831
2. Использование тестовых заданий для текущей и итоговой проверки - 8889
3. Изучение композиции и сюжета волшебной сказки в 5 классе. Модели уроков - 1510
4. Целеполагание в педагогике. Содержание образования - 1502
5. Композиция волшебной сказки - 1084
6. Анализ учебных программ по естествознанию для начальных классов - 994
7. Основные отличия личностно-ориентированного обучения от традиционной дидактической системы - 932
8. Взаимосвязь обучения орфоэпии и орфографии на уроках русского языка - 696
9. Особенности действующих учебников по русскому языку лингвистическая база учебников - 615
10. Особенности образовательного процесса в нашей школе - 602
11. Понятие самооценки в психологии и педагогике - 601
12. Определение эффективности формирующего этапа исследования - 569
13. Уровни самостоятельности - 506
14. Учитель как речевой партнер - 494
15. Использование дидактических игр в работе по развитию зрительной памяти у детей дошкольного возраста - 491
16. Технологии развития творческих способностей И. П. Волкова, Г. С. Альтшуллера - 465
17. Структура, содержание и виды сюжетно-ролевой игры - 422
18. Общая психолого-педагогическая характеристика старшего школьного возраста - 419
19. Цели и задачи профильного обучения - 403
20. Структура и содержание «Великой дидактики» - 381
21. Опытно-экспериментальная часть по изучению темпоритмической организации речи - 370
22. Сенсорное развитие детей раннего возраста через игровую деятельность - 370
23. Формирование навыков общения младших школьников как психолого-педагогическая проблема - 365
24. Причины возникновения «семьи группы риска» - 365
25. Лингвистические основы совершенствования речевой деятельности учащихся - 356
26. Коррекционно-логопедическая работа по формированию словообразования существительных у дошкольников с онр третьего уровня - 350
27. Нарушения темпа и ритма речи. Заикание - 349
28. Общая характеристика программ по физическому воспитанию - 342
29. Логико-математический анализ темы «Параллельность прямых и плоскостей в курсе геометрии 7 – 11 классах» - 332
30. Обогащение речи учащихся - 329