Организация и проведение психолого-педагогического консилиума

Поэтому психолога и учителя следует рассматривать как специалистов в своих областях. Их сотрудничество по поводу проблемы ученика позволяет соединить их знания и открывает богатые творческие возможности для решения проблем. В этом, самое большое значение психолого - педагогического консилиума.

Если учитель во время консультации понял причину своей неудачи в работе с ребенком, значит, он решил свою проблему. А раз он осознал истоки проблемы, то, по-другому будет строить свои взаимоотношения с детьми и искать индивидуальные подходы к каждому.

Таким образом, психолого - педагогический консилиум, будучи грамотно подготовленным и организованным, помогает развитию не только учащихся, но и учителей, и всего педагогического коллектива.